9 Mūzikas priekšrocības zīdaiņiem un bērniem

Mūzika veicina fizisko, intelektuālo, sociālo un garīgo attīstību gan zīdaiņiem, gan bērniem un pat pusaudžiem, jo ​​harmoniskā skaņa stimulē dažādas maņas, piemēram, dzirdi un runāšanu. 

Cilvēki, kuri spēlē mūzikas instrumentus visā smadzenēs, tiek stimulēti vienādi, it īpaši, ja viņiem jāievēro partitūra vai dziesmas figūras, jo, lai lasītu partitūru, ir jāizmanto skats, stimulējot smadzenes veikt nepieciešamās kustības, lai to atskaņotu. instruments, habiendo neskaitāms smadzeņu savienojums sekundē.

Daži ieguvumi, kas nodrošina muzikālu stimulāciju bērnu attīstībai, ir:

• Mērs runāja viegli vārdi pareizi;
• Palīdziet palielināt koncentrēšanos un ir lielāka atmiņas saglabāšana;
• Attīstīt iztēli un radošums;
• Mēra veiklība zilbju un alfabēta apguvē;
• Uzlabojiet emocionālo attīstību;
• Palieliniet spēju atklāt un saprast aizbildņus;
• Uzlabojiet spēju būt attiecībās ar citiem attīstot prasmes, kā dalīties;
• Atvieglot matemātikas apguvi y no citām valodām;
• Uzlabojiet motora koordināciju muskuļu koordinācijas stimulēšanai. 

Vairāki pētījumi ir parādījuši, ka augļa muzikālā stimulācija sniedz ievērojamu uzlabojumu tā garīgajā, kognitīvajā, uzvedības, maņu, psiholoģiskajā un emocionālajā attīstībā kopumā, salīdzinot ar zīdaiņiem, kuri vēl nav pakļauti nevienai savai mūzikai dzemdē.. 

Muzikālās stimulācijas nozīme

Cik daudz laika tiek ievadīts galvenā bērna vidē, būs jūsu potenciāls mācīties, jo bērni, kas dzīvo mūzikas ieskautā, kļūst vieglāk un ātrāk ar skaidru un tekošu runu.

Priesteri var spēlēt bērnu mūziku, lai mazulis varētu klausīties bērnus un skatīties video kopā ar bērnu dziedātājiem, kā arī lielisku stratēģiju bērnu attīstības stimulēšanai. Bez tam, mūzika bērnudārzā un bērnības dārzā, kas man palīdz to labāk attīstīt..

Labākās dziesmas ir bērniem, kas runā par dzīvniekiem, dabu un draudzību, kuriem ir viegli saprotama vēstule, kuriem ir īsi panti un kuriem ir viegli atskaņa.

Kad bērns var sākt spēlēt mūzikas instrumentus?

Pirmsskolas vecuma laikā un pamata ciklā ir iespējams, ka bērnam ir mūzikas nodarbības un viņš var parādīt interesi par mūzikas instrumenta apguvi, kā tur pārspēt sitaminstrumentus pirms 2 gadu vecuma, sākot no 6 gadu vecuma. ja vien viņi nevar sākt nodarboties ar instrumentiem, kuriem jābūt piemērotiem viņu vecumam, lai viņi varētu atkārtot skolotāja norādītās darbības.

Instrumenti, kuriem nepieciešama mazāka motora veiklība un kas ir vieglāk nekā jebkad agrāk iemācīties spēlēt bungas un sitamos instrumentus. Tā kā bērns attīstās, un viņam ir vislabākā motorā vadība un smalkais motors, būs vieglāk iemācīties spēlēt klavieres un dzīves instrumentus.

Pirms šī posma slikti norādītās nodarbības ir muzikālās iesvētības nodarbības, kurās jūs iemācīsities reproducēt skaņas un iemācīsities mazu bērnu dziesmas, kas veicina jūsu izaugsmi un muzikālo attīstību..

Kā iekļaut mūziku bērna dzīvē

Apskates laikā viņš varēja izmantot dažādas skaņas vai dziesmas, lai stimulētu bērnu, kamēr viņš bija dzemdē. Ja bērni iekļauj mūziku, jūs varat:

• Dziediet atskaņas un bērnu dziesmas ar savu mīlestību. Dziedāšana siesta laikā vai pirms gulētiešanas palīdz nomierināties un atpūsties;
• Iekļaujiet mūziku bērna ikdienas gaitās, ja bērns dodas automašīnā;
• Apmeklē bērnu mūzikas koncertus;
• Iepazīstiniet ar sitaminstrumentiem, marakām, ksilofonu vai panderetām;
• Muzikālās jaunrades procesā var dziedāt, iekļaujot kustības un radot skaņas ar cilvēka rokām.

Turklāt ir arī iniciācijas vai muzikālās stimulēšanas nodarbības, kas var palīdzēt jūsu bērnam, tāpēc pārliecinieties, vai tās ir piemērotas jūsu vecumam. Tomēr ne visiem bērniem ir vēlme un iespējas apgūt instrumentu, jo šiem priesteriem nav obligāti jāuzliek bērnam pienākums studēt mūziku, ja neviens cits to neinteresē..

Dažiem bērniem patīk klausīties dziesmas un dejot, viņi ir normāli, un tas nenozīmē, ka viņi attīstīsies mazāk nekā bērni, kurus interesē mūzikas instrumenti.