Aspergera sindroma ārstēšana

Aspergera sindroma ārstēšana sastāv no psihoterapijas sesijām 1–2 reizes nedēļā ar mērķi iemācīt pacientam mijiedarboties ar citiem, izvairoties no izolācijas.

Ārstēšana jāsāk neilgi pēc diagnozes noteikšanas, kas parasti notiek no 4 līdz 14 gadu vecumam, lai gan daži gadījumi tiek identificēti vēlāk pieaugušā vecumā.

Pacienti ar Aspergera sindromu parasti ir inteliģenti, taču viņiem ir ļoti loģiska un neemocionāla domāšana, un tāpēc viņiem ir ļoti grūti attiecībās ar citiem, bet, nodibinot uzticības attiecības ar bērnu, terapeits var diskutēt un saprast kāpēc daži "dīvaini" uzvedības veidi palīdz noteikt vispiemērotāko stratēģiju katram gadījumam.

Ģimenes nozīme Aspergera sindroma ārstēšanā

Ģimenei jāzina, kādu stratēģiju terapeits izmanto bērna uzvedības veidošanai, lai papildinātu ārstēšanu mājās. Tāpēc vecāki pēc katras psihoterapijas sesijas var lūgt psihologa norādījumus, kā rīkoties un kā labot bērnu noteiktās situācijās..

Ko darīt, lai palīdzētu bērnam ar Aspergera sindromu

Daži piemēri tam, ko vecāki un skolotāji var darīt, lai palīdzētu bērnam vai pusaudžam ar Aspergera sindromu:

• Dodiet bērnam vienkāršus, īsus un skaidrus rīkojumus. Piemēram: “Pēc spēles spēlējiet puzli kastē, nevis pēc spēles:“ Saglabājiet rotaļlietas pēc spēles ”;
• Pajautājiet bērnam, kāpēc viņi rīkojas darbības laikā;
• Skaidri un mierīgi izskaidrojiet, ka “dīvainā” attieksme, piemēram, slikta vārda pateikšana vai kaut kā iemešana citai personai, ir nepatīkama vai nav pieņemama citiem, lai bērns neatkārtotu kļūdu;
• Izvairieties no bērna spriesšanas par viņu izturēšanos, piemēram, neizsauciet viņu par rupju vai muļķīgu.

Turklāt terapeits var izrakstīt antidepresantus, piemēram, Nortriptyline vai Sertraline, kas palīdz mazināt Aspergera sindroma simptomus un atvieglo psihoterapiju..

Lielākajā daļā gadījumu bērni ar Aspergera sindromu izturas ar dīvainu uzvedību, piemēram, trokšņošanu, studējot vai sitot galdu ēšanas laikā, vai arī nepareizu izturēšanos, piemēram, lodes papīru izmetšanu uz grīdas, ēdot, tomēr šāda izturēšanās nav ar nodomu un bērnam nav ne mazākās nojausmas, ka viņš rīkojas rupjības vai traucē kādam.

Parasti bērni ar Aspergera sindromu nespēj vienlaicīgi koncentrēt uzmanību uz vairāk nekā vienu darbību, un, runājot par sajūtām, bērns, kaut arī zina, ka ir laimīgs, nespēj saprast, ka otrs cilvēks var būt skumjš. Viņa "neredz" citu jūtas un var radīt iespaidu, ka viņai nerūp vecāki, brāļi vai māsas vai draugi..